Referencias estilo APA 6ta ed. (Mínimas 2)

Libro:

Apellido, inicial del nombre del autor. (Año). Título del

        libro. Ciudad o País de publicación: Casa publicadora.

 Ejemplo:

Burke, J. (2006). Library Technology Companion.

       New York: Neal-Schuman Publishers. 

Internet:

Apellido, inicial del nombre del autor. (Año de creada o

      actualizada la página). Título de la página. Nombre del web site.

      Recuperada el fecha en dirección del www

Ejemplo:

Bull, G. (2009). La escritura con weblogs. Eduteka.org. Recuperada

      el 5 de abril de 2009 en www.eduteka.org 

Para el proyecto especial “7 maravillas para 7mogrado”

Computadoras y Biblioteca

Aguadilla, PR

Instrucciones para proyecto especial

7 maravillas para el 7mo

Luego del refuerzo del modelo Big 6- para el manejo de la información, se realizará en la Biblioteca Lillian Lazzarini y en el Salón Génesis los pasos a seguir para realizar una efectiva y eficaz investigación. Se seleccionará información entre libros y páginas sugeridas de Internet en el blog, estas páginas serán críticamente evaluadas antes de su uso.

Presentación:

1- Cartel creativo incluyendo:

 información general y descriptiva de una maravilla del

           mundo (mínimo una página)

             foto o lámina de esta maravilla

 mapa de ubicación de esta maravilla

 mínimo de dos referencias donde obtuvo información

           (1 de libro y 1 de Internet) 

Todo el trabajo tiene que ser escrito en computadora en el salón y en el idioma en el cual fue asignado.  Debe incluir nombre, fecha, grado, maestro y clase.

2- Reflexión sobre el proceso (en papel separado). ¿Qué aprendí del proceso? ¿Cuánto me agradó  realizar el trabajo?, Me gustó…, No me gustó…, Se me hizo fácil o difícil., Sugiero…

Fecha de entrega viernes, 1 de mayo en la clase de Computadoras. [Algún cambio se le avisa con antelación].

Evaluación:

100 puntos

 50 puntos  Cartel (30/info. escrita, 10/foto o

       lámina, 10/mapa) 

  5 puntos   Referencias (mínimas 2, estilo

     APA)                                  

  5 puntos   Puntualidad

 10 puntos  Entrega de la reflexión

 30 puntos  Proceso en el salón y la  

       biblioteca:Seguir instrucciones,

       presentar evidencias de

       trabajos, participación activa

caa/oct.2011

Colegio San Carlos

Aguadilla, PR

P L A N 

Título: “7 maravillas para 7mo”- Refuerzo del modelo Big 6 para el manejo de la información

Área curricular y nivel: Destrezas bibliotecarias y Computadoras 7mo grado

Unidad: Manejo de la información sobre “Las siete maravillas del mundo”

Integración:Historia, Arte, Computadoras, Biblioteca, Inglés, Español

Objetivo específico: Este plan esta diseñado para enseñar paso a paso a los estudiantes del 7mo grado a realizar un proyecto especial, mediante la búsqueda de información en fuentes impresas y electrónicas, a reforzar las destrezas de búsqueda de información al utilizar el aprendido modelo Big 6; a enfatizar en la importancia de evaluar críticamente la información encontrada en el Internet. Al finalizar el estudiante debe estar capacitado para realizar investigaciones sistemáticas y efectivas con la ayuda del modelo de manejo de información Big 6 y el blog http://bibliotecacsc.wordpress.com

Objetivos:                

1. Repasar el modelo Big 6 para comprender la importancia de manejar adecuadamente la información.
2. Identificar la importancia y la conveniencia de utilizar un modelo para realizar sus tareas.
3. Identificar qué información necesitan para la presentación y según los requisitos establecidos por el maestro.
4. Identificar múltiples fuentes relevantes para la búsqueda de la información sobre las Siete maravillas del mundo.
5. Utilizar criterios de búsqueda adecuados.
6. Evaluar críticamente los sitios en Internet donde obtuvo los datos.
7. Recopilar y seleccionar la información más adecuada de acuerdo a su necesidad: a través del blog http://bibliotecacsc.wordpress.com, imprimir, fotocopiar, subrayar, resumir, parafrasear, citar, bosquejar y preparar borrador.
8. Identificar en un mapa el área donde se ubica la maravilla que le ha sido asignada.
9. Sintetizar por escrito la información obtenida. Comunicar el resultado de la investigación en un cartel.

10.  El estudiante debe evaluar el proceso de su labor, los recursos utilizados, destrezas a mejorar y el disfrute de la tarea.

Actividades:

1. Refuerzo de Big 6 con tabla. Presentación de las instrucciones y la evaluación.
2. Dividir el grupo:

14 est. en español= 7 maravillas antiguas, 7 maravillas modernas

14 est. en inglés= 7 ancient wonders of the world, 7 new wonders of the world

1. Mini taller de Evaluando recursos de Internet.
2. Búsqueda de información en el libro de texto y en la biblioteca: libros, enciclopedia, atlas, enciclopedia Encarta 2006 y Almanaque mundial. Comparar las fuentes y escoger la mejor.
3. Presentación del blog http://bibliotecacsc.wordpress.come instrucciones para su uso.
4. Búsqueda de información en el Internet, en páginas previamente sugeridas en el blog.
5. Preparación de trabajo escrito a computadora e impresión de la foto y mapa.
6. Preparación de Reflexión sobre el proceso. 

Persona responsable: Carmen Amelia Acevedo, maestra bibliotecaria y Sra. Grace González, maestra de Computadoras.

Recursos para su implantación: Carteles de los Big 6, computadoras, libros, enciclopedias, enciclopedia digital Encarta, mapas, atlas, almanaque mundial e Internet a través del blog http://bibliotecacsc.wordpress.com, información impresa, impresoras, fotocopiadora, scanner, proyector de PC, pantalla para proyección.

Estrategia de Evaluación: Observación, preguntas abiertas. La evaluación del cartel por parte del maestro.

Observaciones: ____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Firma del (la) maestro(a) ________________________________

Fecha _______________________________

Firma del del (la) maestro(a) bibliotecario(a) ______________________________

Fecha _______________________________

Detalles para recordar:

cartulina

resumen de la información obtenida del libro y del blog

mapa de ubicación de la maravilla

fotos o láminas

2 referencias estilo APA

*Debes ser creativo

**Coloca  tu nombre, fecha, clase, profesor y grado

*** Entregar la reflexión

Te saluda tu maestra bibliotecaria, Sra. Carmen Amelia Acevedo

Saludos de Carmen Amelia Acevedo, tu maestra bibliotecaria.

Ejercicio de refuerzo con el Modelo Big 6

Proceso sistemático para la satisfacción de necesidad de información

Destrezas de Información Año 2008-09

Presentado por Carmen Amelia Acevedo, Bibliotecaria

El blogger hace anotaciones necesarias para comunicar el tema, sugiere páginas del Internet, enlaza artículos, escribe mensajes, anuncia avisos, ofrece recordatorios, recibe comentarios, contesta comentarios, puede incluir imágenes y/o vídeos para enriquecer y aclarar el tema. 

Un blog educativo se le conoce como edublog, como lo es este <bibliotecacsc.wordpress.com>, tiene como objetivo servir a la clase, servir a sus estudiantes, aclarar dudas, establecer intercomunicación y explicar a través de diferentes medios visuales, escritos o auditivos.

Espero que disfrutes de este nuevo medio de aprendizaje. Puedes hacer comentarios y preguntar a través de los comentarios o comunicándote al e-mail de la biblioteca.

bibliocsc@gmail.com

Presentación en Slide Share sobre las recomendaciones para la evaluación de las  páginas de Internet.

http://www.slideshare.net/ameliaacevedo/evaluando-recursos-de-internet

http://www.top10.com.mx/las_7_nuevas_maravillas_del_mundo.htm